نظام تربیت معلم
خبرگزاری میزان- سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با بیان اینکه سعی داریم تعداد پژوهش سراهای دانش‌آموزی را به 700 پژوهش سرا برسانیم، گفت: باید در کشور، نظام تربیت معلم تبدیل به نظام معلم پژوهشگر شود تا بتوانیم شاهد پیشرفت تحقیقاتی دانش‌آموزان باشیم.
کد خبر: ۱۰۹۱۳۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۹/۲۳