اجرای طرح "کارآمد" برای دوره ابتدایی با رویکرد تربیتی

به گزارش گروه جامعه ، رضوان حکیم زاده در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها در اردوگاه شهید باهنر تهران، با بیان این که هر گونه تحولی درآموزش و پرورش باید از دوره ابتدایی شروع شود، گفت:: با تخصیص مناسب بودجه در پایان سال ۹۵، توانستیم برنامه‌های کیفیت بخشی دوره ابتدایی را به خوبی اجرایی کنیم و برای اولین بار درسال ۹۵، ۱۰۰ درصد اعتبار مناطق عشایر اختصاص یافت.

وی با اشاره به تداوم طرح «تدبیر» در دوره ابتدایی، تصریح کرد: این طرح در راستای ارتقای کیفیت مدیران آموزشگاهی آغاز شد که با رفع نواقص و برخی اشکالات، آن را با قوت بیشتر در سال ۹۶ ادامه می‌دهیم.

حکیم زاده به آسیب شناسی اصلاح و تقویت ارزشیابی کیفی توصیفی دانش آموزان دوره ابتدایی اشاره کرد و ادامه داد: ایده طرح ارزشیابی توصیفی بسیار مترقی بود، ولی به دلیل وجود برخی نواقص با مشکلاتی مواجه بود که باید اشکالات آن بر طرف شود.

معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش ادامه داد: «عدالت آموزشی» به این معنی نیست که فقط شرایط تحصیل برای افراد فراهم شود بلکه باید آموزش «با کیفیت» ملاک اصلی در ارزیابی‌ها قرار گیرد تا بتوانیم به اهداف کلان دست پیدا کنیم.

 وی به برنامه‌های معاونت ابتدایی در سال ۹۶ اشاره کرد و گفت:: توسعه عدالت آموزشی، مدیریت انسداد مبادی بی سوادی، راهبری پوشش تحصیلی در ۴ استان هدف با برنامه زمان بندی شده و توسعه آموزش و پرورش عشایر با حفظ سبک زندگی و فرصت رشد تحصیل از مهمترین برنامه‌های این معاونت است.