خبرگزاری میزان: مدیرکل دوره ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از تمدید آیین نامه ارزشیابی کیفی- توصیفی تا سال 96 خبر داد و گفت: در ارزیابی کیفی- توصیفی تعداد دانش‌آموزان در کلاس درس و گویش دانش‌آموزان دو زبانه تاثیر گذار است که این دو، یک معضل برای این رویکرد هستند.